{"id":6316,"date":"2022-08-14T18:55:02","date_gmt":"2022-08-14T21:55:02","guid":{"rendered":"https:\/\/aadaih.org.ar\/anuario\/?p=6316"},"modified":"2022-08-14T18:56:28","modified_gmt":"2022-08-14T21:56:28","slug":"la-formacion-en-arquitectura-para-la-salud","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aadaih.org.ar\/anuario2022\/2022\/08\/14\/la-formacion-en-arquitectura-para-la-salud\/","title":{"rendered":"La formaci\u00f3n en Arquitectura para la Salud"},"content":{"rendered":"

….”la arquitectura como la medicina, tienden a un mismo fin: el bienestar y la protecci\u00f3n del hombre. Con la vivienda se protege al ser; con el hospital se protege la salud del ser. De ah\u00ed que vivienda y hospital, arquitectura y medicina, tengan a trav\u00e9s del tiempo una evoluci\u00f3n paralela”\u00a0 <\/em><\/p>\n

Ram\u00f3n Carrillo<\/em><\/p>\n

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https:\/\/colegioarquitectos.com\/noticias\/?p=27040<\/a><\/p>\n

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La especificidad de los temas arquitect\u00f3nicos de salud -de vertiginosa actualizaci\u00f3n seg\u00fan los criterios y avances tecnol\u00f3gicos de la medicina y la evoluci\u00f3n de los paradigmas de salud-enfermedad-atenci\u00f3n-cuidado-, requiere enf\u00e1ticamente un v\u00ednculo estrecho entre la pr\u00e1ctica profesional especializada y la academia.<\/p>\n

Para propiciar espacios de ense\u00f1anza-aprendizaje en este campo disciplinar -quiz\u00e1s m\u00e1s que en otros-, el conocimiento emp\u00edrico sumado a la educaci\u00f3n e investigaci\u00f3n sobre el tema, suelen configurar la f\u00f3rmula m\u00e1s exitosa; siempre y sobre todo, con \u00e9nfasis en la \u201cbuena arquitectura\u201d.<\/p>\n

La interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad constituyen categor\u00edas de estudio y pr\u00e1cticas de las ciencias, empleadas para solucionar problemas que las disciplinas por s\u00ed solas no pueden resolver.<\/p>\n

Lo transdisciplinario intenta superar la fragmentaci\u00f3n del conocimiento, m\u00e1s all\u00e1 del enriquecimiento con diferentes saberes -multidisciplina- y del intercambio epistemol\u00f3gico y de m\u00e9todos cient\u00edficos de los saberes -interdisciplina-. Una feliz transgresi\u00f3n de sus fronteras. (P\u00e9rez Matos y Setien Quesada, 2008)[1]<\/a>.<\/p>\n

Almeida Filho, N.[2]<\/a> describe la transdisciplina como una pr\u00e1ctica resultante de la formaci\u00f3n cient\u00edfica anfibia de un mismo sujeto del conocimiento, atravesando campos disciplinares. La potencia de esa met\u00e1fora se nos revel\u00f3 como una verdadera \u201cfoto de la transdisciplina\u201d, en un evento de la Asociaci\u00f3n Latinoamericana de Medicina Social en el que Almeida Filho fue presentado en forma conjunta, en el estrado, por los decanos de Medicina y de Arquitectura de la Universidad Nacional de Rosario, anticipando su conferencia magistral sobre el tema.<\/p>\n

\"La
La \u201cfoto de la transdisciplina\u201d (fotoshop). Precongreso de ALAMES -Asociaci\u00f3n Latinoamericana de Medicina Social-. Universidad Nacional de Rosario. 6\/7\/2018.<\/figcaption><\/figure>\n

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El recorrido y la alternancia por espacios acad\u00e9micos de las Ciencias de la Salud y la Arquitectura, sumado al trabajo profesional en la trinchera hospitalaria -planes maestros, proyectos y obras- en estrecho v\u00ednculo con otras disciplinas, fue delineando en m\u00ed una mirada y un lenguaje metaf\u00f3ricamente \u201canfibios\u201d. Con mayor o menor conciencia de esta condici\u00f3n, arquitectos y arquitectas de los equipos de salud vamos transitando esta fecunda \u201cmetamorfosis\u201d.<\/p>\n

Las residencias de los equipos de salud en la Provincia de Buenos Aires -una instancia de capacitaci\u00f3n intensiva y en servicio-, constituyen un dispositivo central para promover un modelo de atenci\u00f3n y cuidado de la salud basado en una perspectiva de derechos.<\/p>\n

En 2021, la concreci\u00f3n de la nueva Residencia de Arquitectura para la Salud en la provincia, represent\u00f3 un reciente logro colectivo largamente esperado; la formaci\u00f3n de profesionales con capacidad para gestionar los edificios para la salud, incorporando nuevos paradigmas de atenci\u00f3n y cuidado integral de las personas y las comunidades.<\/p>\n

https:\/\/colegioarquitectos.com\/noticias\/?p=27040<\/a><\/p>\n

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Durante tres a\u00f1os, los\/as residentes de arquitectura se capacitan con sede en distintos hospitales de la provincia, guiados por profesionales de amplia experiencia -sus coordinadores-, compartiendo con las otras residencias de salud espacios de formaci\u00f3n y pr\u00e1ctica en servicio.<\/p>\n

Sus trayectos formativos transversales, comunes al conjunto de las residencias, habilitan desde el inicio una modalidad de trabajo interprofesional que permite abordar integralmente la complejidad de los temas de salud. Se suman as\u00ed a las tem\u00e1ticas m\u00e1s espec\u00edficas de la arquitectura hospitalaria, la habilidad para integrar eficaces equipos interdisciplinarios.<\/p>\n

A menos de un a\u00f1o del inicio, las y los residentes de arquitectura para la salud, por sus ideas y sus producciones, se perfilan como verdaderos agentes de transformaci\u00f3n hacia un modelo de atenci\u00f3n que garantice el derecho a la salud.<\/p>\n

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Alicia Preide<\/strong> es arquitecta, especialista en planificaci\u00f3n del recurso f\u00edsico en salud. FADU-UBA. Presidenta AADAIH (2016\/2018). Directora Diplomaturas \u201cSustentabilidad en Espacios para la Salud I y II\u201d. AADAIH\/ UGR. Coordinadora \u201cResidencia de Arquitectura para la Salud\u201d. Provincia de Buenos Aires. Asesora Acad\u00e9mica \u201cTaller de Proyecto de Edificios para la Salud\u201d FADU-UBA \/AADAIH. Miembro del Equipo Formulador de la Carrera de Medicina. Docente e Investigadora \u2013UNLaM-. 2011\/2015. Disertante invitada por Uruguay, Ecuador, Colombia, Brasil, Chile y Costa Rica. Consultor independiente con intervenciones en m\u00e1s de 50 edificios hospitalarios. Docente de grado y posgrado con 40 a\u00f1os de docencia universitaria. Menci\u00f3n Especial Premio Nacional \u201cSoy arquitecta\u201d 2021\/2022 en la categor\u00eda FORMADORA<\/em><\/p>\n

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[1]<\/a> P\u00e9rez Matos N. E., Seti\u00e9n Quesada E. La interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad en las ciencias: una mirada a la teor\u00eda bibliol\u00f3gico-informativa. ACIMED\u00a0v.18\u00a0n.4\u00a0Ciudad de La Habana\u00a0oct.\u00a02008<\/p>\n

[2]<\/a> Naomar Almeida Philo. Profesor titular de Epidemiolog\u00eda en el Instituto de Salud Colectiva de la Universidad Federal de Bah\u00eda, unidad acad\u00e9mica de la que tambi\u00e9n fue rector.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

….”la arquitectura como la medicina, tienden a un mismo fin: el bienestar y la protecci\u00f3n del hombre. Con la vivienda se protege al ser; con el hospital se protege la salud del ser. De ah\u00ed que vivienda y hospital, arquitectura y medicina, tengan a trav\u00e9s del tiempo una evoluci\u00f3n paralela”\u00a0 Ram\u00f3n Carrillo \u00a0 https:\/\/colegioarquitectos.com\/noticias\/?p=27040   […] M\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6319,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[204],"tags":[],"reaction":[],"adace-sponsor":[],"class_list":["post-6316","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-conceptos-y-experiencias"],"wps_subtitle":"Arq. Alicia Preide","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aadaih.org.ar\/anuario2022\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6316","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/aadaih.org.ar\/anuario2022\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/aadaih.org.ar\/anuario2022\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aadaih.org.ar\/anuario2022\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aadaih.org.ar\/anuario2022\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6316"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/aadaih.org.ar\/anuario2022\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6316\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6321,"href":"https:\/\/aadaih.org.ar\/anuario2022\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6316\/revisions\/6321"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aadaih.org.ar\/anuario2022\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6319"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aadaih.org.ar\/anuario2022\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6316"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/aadaih.org.ar\/anuario2022\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6316"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/aadaih.org.ar\/anuario2022\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6316"},{"taxonomy":"reaction","embeddable":true,"href":"https:\/\/aadaih.org.ar\/anuario2022\/wp-json\/wp\/v2\/reaction?post=6316"},{"taxonomy":"adace-sponsor","embeddable":true,"href":"https:\/\/aadaih.org.ar\/anuario2022\/wp-json\/wp\/v2\/adace-sponsor?post=6316"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}