{"id":10009,"date":"2026-06-30T14:22:22","date_gmt":"2026-06-30T17:22:22","guid":{"rendered":"https:\/\/aadaih.org.ar\/anuario2026\/?p=10009"},"modified":"2026-07-04T22:58:49","modified_gmt":"2026-07-05T01:58:49","slug":"posgrado-en-proyectos-de-edificios-para-la-salud","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aadaih.org.ar\/anuario2026\/2026\/06\/30\/posgrado-en-proyectos-de-edificios-para-la-salud\/","title":{"rendered":"Posgrado en Proyectos de Edificios para la Salud"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Director: Arq. Luciano Monza<\/p>\n<p>Coordinadora: Arq. Corina Passadore<\/p>\n<p>Asesoras acad\u00e9micas: Arqs. Liliana Font y Alicia Preide<\/p>\n<p>Docentes taller: Mariana Irigoyen, Eduardo Maestripieri, Luciano Monza, Corina Passadore y Alicia Preide<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Informaci\u00f3n www.aadaih.org.ar<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1HugeXsFuk91jrzoaDsqJIMkoKopg4Xcy\/edit?pli=1\">https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1HugeXsFuk91jrzoaDsqJIMkoKopg4Xcy\/edit?pli=1<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Contacto <\/strong><\/p>\n<p>tallerproyectosalud@gmail.com<\/p>\n<p>Instagram @tallerproyectosalud<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Como toda obra de arquitectura, el proyecto de un edificio para la salud requiere de soluciones espec\u00edficas ante cada caso particular. Ning\u00fan edificio es igual a otro y es en el proceso de dise\u00f1o donde se interpretan, elaboran y sintetizan las necesidades program\u00e1ticas, con las caracter\u00edsticas del sitio y los elementos te\u00f3ricos.<\/p>\n<p>Al mismo tiempo, este tipo de proyectos se caracteriza por estar muy condicionado por aspectos funcionales, tecnol\u00f3gicos y normativos, aunque no deber\u00edan perderse de vista variables del dise\u00f1o que suelen tener mayor presencia en otros temas de la arquitectura.<\/p>\n<p>A su vez el escenario actual, que cambia aceleradamente, requiere de profesionales que tengan la capacidad de integrar las nuevas tendencias tecnol\u00f3gicas, de procesos y culturales en el dise\u00f1o del objeto arquitect\u00f3nico.<\/p>\n<p>La formaci\u00f3n de este posgrado se realiza en el marco te\u00f3rico de la articulaci\u00f3n y s\u00edntesis de los paradigmas del hospital como m\u00e1quina de curar y del dise\u00f1o salutog\u00e9nico, entendiendo que los mismos son los vigentes actualmente en la arquitectura para la salud.<\/p>\n<p>El primero es el modelo cl\u00e1sico, racional y funcionalista desarrollado en la segunda mitad del siglo pasado, mientras que el segundo responde al modelo fenomenol\u00f3gico que con una visi\u00f3n hol\u00edstica que incorpora conceptos como humanizaci\u00f3n y sustentabilidad, que han adquirido gran importancia en este siglo.<\/p>\n<p>El Taller trabaja sobre la s\u00edntesis de ambos paradigmas a partir del an\u00e1lisis y la formaci\u00f3n en los distintos campos tem\u00e1ticos del proyecto, y la aplicaci\u00f3n de los mismos en el ejercicio proyectual.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<figure id=\"attachment_10011\" aria-describedby=\"caption-attachment-10011\" style=\"width: 1515px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" data-expand=\"600\" class=\"lazyload size-full wp-image-10011\" src=\"data:image\/svg+xml;charset=utf-8,%3Csvg xmlns%3D'http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg' 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aria-describedby=\"caption-attachment-10013\" style=\"width: 2201px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img decoding=\"async\" data-expand=\"600\" class=\"lazyload size-full wp-image-10013\" src=\"data:image\/svg+xml;charset=utf-8,%3Csvg xmlns%3D'http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg' viewBox%3D'0 0 2201 1427'%2F%3E\" data-src=\"https:\/\/aadaih.org.ar\/anuario2026\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Burruchaga-Souto-2018.jpg\" alt=\"2018\" width=\"2201\" height=\"1427\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-10013\" class=\"wp-caption-text\">2018<\/figcaption><\/figure>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<figure id=\"attachment_10014\" aria-describedby=\"caption-attachment-10014\" style=\"width: 2560px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-expand=\"600\" class=\"lazyload size-full wp-image-10014\" src=\"data:image\/svg+xml;charset=utf-8,%3Csvg xmlns%3D'http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg' viewBox%3D'0 0 2560 2446'%2F%3E\" 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style=\"width: 2524px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-expand=\"600\" class=\"lazyload size-full wp-image-10016\" src=\"data:image\/svg+xml;charset=utf-8,%3Csvg xmlns%3D'http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg' viewBox%3D'0 0 2524 1416'%2F%3E\" data-src=\"https:\/\/aadaih.org.ar\/anuario2026\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Ladino-Leiva-2018.jpg\" alt=\"2018\" width=\"2524\" height=\"1416\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-10016\" class=\"wp-caption-text\">2018<\/figcaption><\/figure>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<figure id=\"attachment_10017\" aria-describedby=\"caption-attachment-10017\" style=\"width: 2560px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-expand=\"600\" class=\"lazyload size-full wp-image-10017\" src=\"data:image\/svg+xml;charset=utf-8,%3Csvg xmlns%3D'http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg' viewBox%3D'0 0 2560 1440'%2F%3E\" 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style=\"width: 2540px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-expand=\"600\" class=\"lazyload size-full wp-image-10019\" src=\"data:image\/svg+xml;charset=utf-8,%3Csvg xmlns%3D'http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg' viewBox%3D'0 0 2540 1763'%2F%3E\" data-src=\"https:\/\/aadaih.org.ar\/anuario2026\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Passadore-Cardozo-2017.jpg\" alt=\"2017\" width=\"2540\" height=\"1763\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-10019\" class=\"wp-caption-text\">2017<\/figcaption><\/figure>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<figure id=\"attachment_10020\" aria-describedby=\"caption-attachment-10020\" style=\"width: 2560px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-expand=\"600\" class=\"lazyload size-full wp-image-10020\" src=\"data:image\/svg+xml;charset=utf-8,%3Csvg xmlns%3D'http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg' viewBox%3D'0 0 2560 1766'%2F%3E\" 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style=\"width: 2512px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-expand=\"600\" class=\"lazyload size-full wp-image-10022\" src=\"data:image\/svg+xml;charset=utf-8,%3Csvg xmlns%3D'http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg' viewBox%3D'0 0 2512 1458'%2F%3E\" data-src=\"https:\/\/aadaih.org.ar\/anuario2026\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/Salgado-Feijoo-Sodano-2017.jpg\" alt=\"2017\" width=\"2512\" height=\"1458\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-10022\" class=\"wp-caption-text\">2017<\/figcaption><\/figure>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<figure id=\"attachment_10023\" aria-describedby=\"caption-attachment-10023\" style=\"width: 795px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-expand=\"600\" class=\"lazyload size-full wp-image-10023\" src=\"data:image\/svg+xml;charset=utf-8,%3Csvg xmlns%3D'http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg' viewBox%3D'0 0 795 322'%2F%3E\" 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patolog\u00edas espec\u00edficas.<\/li>\n<li>TP2: Ejercicio de aprestamiento (investigaci\u00f3n individual): an\u00e1lisis de edificios existentes, a trav\u00e9s de planos y memorias de los mismos. Se tomar\u00e1n ejemplos internacionales y regionales. Entrega, exposici\u00f3n y discusi\u00f3n grupal de cada caso.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>M\u00f3dulo 2: Proyecto macro<\/strong><\/p>\n<p>Conceptos te\u00f3ricos<\/p>\n<ul>\n<li>Implantaci\u00f3n y accesos<\/li>\n<li>Estructura circulatoria<\/li>\n<li>Organizaci\u00f3n funcional<\/li>\n<li>Flexibilidad, adaptabilidad y crecimiento<\/li>\n<li>Forma y funci\u00f3n<\/li>\n<li>Integraci\u00f3n e impacto de las instalaciones y el equipamiento<\/li>\n<li>Uso, espacio y lugar<\/li>\n<li>Sustentabilidad<\/li>\n<li>Biofilia<\/li>\n<li>Confort<\/li>\n<\/ul>\n<p>Trabajo pr\u00e1ctico<\/p>\n<ul>\n<li>TP3: Estudio de factibilidad o Plan maestro de un Polo Sanitario que incluye un hospital general de agudos, un centro con internaci\u00f3n para larga estada, un centro de atenci\u00f3n ambulatoria de complejidad y un centro de investigaci\u00f3n. Se trabaj\u00f3 en equipo y el mismo programa en 2 localizaciones diferentes: una de baja o media densidad y otra de alta densidad. Cada grupo trabajar\u00e1 en un sitio, pero las discusiones y correcciones ser\u00e1n generales con el objetivo de ampliar la adquisici\u00f3n de conocimientos. Se trabajar\u00e1 sobre el proyecto general.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>M\u00f3dulo 3: Proyecto micro<\/strong><\/p>\n<p>Conceptos te\u00f3ricos<\/p>\n<ul>\n<li>Consulta Externa, Urgencia\/Emergencia<\/li>\n<li>Hospitalizaci\u00f3n Cuidados Intensivos, Intermedios y Especiales<\/li>\n<li>Cirug\u00eda, Hemodinamia y otros<\/li>\n<li>Obstetricia y Neonatolog\u00eda<\/li>\n<li>Im\u00e1genes y Laboratorios<\/li>\n<li>Hospitales de D\u00eda y Rehabilitaci\u00f3n<\/li>\n<li>Medicina Nuclear<\/li>\n<li>Log\u00edstica y Servicios Generales<\/li>\n<\/ul>\n<p>Trabajo pr\u00e1ctico<\/p>\n<ul>\n<li>TP4: Proyecto de un sector de un edificio con varios servicios o completo de uno de los edificios del Polo Sanitario elaborado en el TP3. Se trabajar\u00e1 sobre el proyecto micro a nivel de las resoluciones internas de los sectores o servicios elegidos, que ser\u00e1n diferentes para cada alumno. Las discusiones y correcciones ser\u00e1n generales con el objetivo de que todos participen en el conocimiento y la comprensi\u00f3n del proyecto de todos los servicios que se desarrollen.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Cuerpo docente<\/strong><\/p>\n<p>Alonso, Mar\u00eda Teresa; Bottaro, Federico; Bueno, Graciela; Donato, Osvaldo; Fattorini, Marcelo; Font, Liliana; Gentile, Luciano; Irigoyen, Mariana; Maestripieri, Eduardo; Monza, Luciano; Passadore, Corina; Preide, Alicia; Sartori, Miguel; Sartorio, Alfredo; Sartorio, Javier; Valdez, Alicia; Vozzi, Carlos<\/p>\n<p>Profesores invitados en los a\u00f1os anteriores<\/p>\n<p>Badermann, Jonas (Brasil); Bello, Jorge (Argentina); Bitencourt, F\u00e1bio (Brasil); Cella, Daniel (Argentina); Corea, Mario (Argentina \/ Espa\u00f1a); De Pineda, Albert (Espa\u00f1a); Duarte Aznar, Enrique (M\u00e9xico); Fiset, Martin (Canad\u00e1); Marjovsky, Alberto (Argentina); Oliveira, M\u00e1rcio (Brasil); Paniagua, Jorgelina (Argentina); Prieto, Alvaro (Chile); Saez, Jaime (Chile); Urruty, Esteban (Argentina); Viale, Santiago (Argentina)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Director: Arq. 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