{"id":10121,"date":"2026-07-01T13:28:46","date_gmt":"2026-07-01T16:28:46","guid":{"rendered":"https:\/\/aadaih.org.ar\/anuario2026\/?p=10121"},"modified":"2026-07-04T23:01:13","modified_gmt":"2026-07-05T02:01:13","slug":"gestion-y-diseno-de-edificios-destinados-a-la-salud-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aadaih.org.ar\/anuario2026\/2026\/07\/01\/gestion-y-diseno-de-edificios-destinados-a-la-salud-1\/","title":{"rendered":"Gesti\u00f3n y dise\u00f1o de edificios destinados a la salud 1"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Con m\u00e1s de 20 a\u00f1os de experiencia pedag\u00f3gica, la Diplomatura en Gesti\u00f3n y Dise\u00f1o de Edificios para la Salud tiene como objetivo formar profesionales capaces de planificar, programar, dise\u00f1ar y gestionar establecimientos de salud, integrando criterios arquitect\u00f3nicos, funcionales, tecnol\u00f3gicos, normativos y de gesti\u00f3n para responder a las necesidades actuales y futuras de los sistemas sanitarios.<\/p>\n<p>Est\u00e1 dirigido a estudios de arquitectura, arquitectos, ingenieros, bioingenieros, m\u00e9dicos, administradores, encargados de mantenimiento que se desempe\u00f1en en hospitales, centros sanitarios u oficinas de gesti\u00f3n, tanto del sector privado como p\u00fablico.<\/p>\n<p>Su propuesta acad\u00e9mica se basa en una s\u00f3lida formaci\u00f3n t\u00e9cnica, complementada con el an\u00e1lisis de casos reales y la aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica de los conocimientos, permitiendo integrar la teor\u00eda con las demandas concretas del ejercicio profesional.<\/p>\n<p>La formaci\u00f3n se complementar\u00e1 con talleres y actividades de aplicaci\u00f3n que permitir\u00e1n a los participantes trabajar sobre casos reales y situaciones problem\u00e1ticas vinculadas al \u00e1mbito sanitario.<\/p>\n<p>El desarrollo del plan de estudios va desde una visi\u00f3n macro que permita al profesional conocer el sector salud donde deber\u00e1 desarrollar su experiencia profesional, hasta adquirir conocimiento de dise\u00f1o f\u00edsico y normativas de los diferentes servicios de salud que integran un hospital.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Estructura del plan de estudios<\/strong><\/span><\/p>\n<p><strong>M\u00f3dulo 1 &#8211; El sistema de salud. El recurso f\u00edsico como respuesta sistema<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Sistema de salud: antecedentes hist\u00f3ricos y situaci\u00f3n actual<\/li>\n<li>Planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica \u2013 Planificaci\u00f3n normativa como herramienta de gesti\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>M\u00f3dulo 2 &#8211; El proceso de planificaci\u00f3n sanitario arquitect\u00f3nico<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Planificaci\u00f3n de primer nivel de atenci\u00f3n<\/li>\n<li>Elaboraci\u00f3n programa m\u00e9dico arquitect\u00f3nico &#8211; Plan maestro<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>M\u00f3dulo 3 &#8211; Dise\u00f1o de servicios &#8211; Gesti\u00f3n y funci\u00f3n 1\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Dise\u00f1o \u00e1reas ambulatorias: consulta externa &#8211; urgencia &#8211; emergencia<\/li>\n<li>\u00c1rea de internaci\u00f3n: indiferenciada- central de enfermer\u00eda<\/li>\n<li>Unidad de Cuidados Intensivos (UTI) &#8211; Unidad Coronaria (UCO)<\/li>\n<li>Servicio de neonatolog\u00eda<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>M\u00f3dulo 4 &#8211; Dise\u00f1o de servicios &#8211; Gesti\u00f3n y funci\u00f3n 2\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>\u00c1reas de diagn\u00f3stico y tratamiento: centro quir\u00fargico &#8211; centro obst\u00e9trico<\/li>\n<li>Diagn\u00f3stico por im\u00e1genes.<\/li>\n<li>\u00c1reas de diagn\u00f3stico y tratamiento: laboratorio de an\u00e1lisis cl\u00ednicos<\/li>\n<li>Anatom\u00eda patol\u00f3gica<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>M\u00f3dulo 5 &#8211; Dise\u00f1o de servicios &#8211; Gesti\u00f3n y funci\u00f3n 3\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Salud de adultos mayores<\/li>\n<li>Salud mental<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>M\u00f3dulo 6 &#8211; Abastecimiento &#8211; Procesamiento hospitalario<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Farmacia<\/li>\n<li>Esterilizaci\u00f3n<\/li>\n<li>Gesti\u00f3n de residuos peligrosos<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>M\u00f3dulo 7 &#8211; Instalaciones y tecnolog\u00eda<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Introducci\u00f3n al dise\u00f1o el\u00e9ctrico: legislaci\u00f3n aplicable \/ normativas y mejores pr\u00e1cticas<\/li>\n<li>Instalaciones de aire acondicionado: criterios de dise\u00f1o \/ normativas<\/li>\n<li>Instalaci\u00f3n de sistema de gases medicinales<\/li>\n<li>Dise\u00f1o sustentable: conceptos generales &#8211; dise\u00f1o pasivo \/ dise\u00f1o activo<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>M\u00f3dulo 8 &#8211; Nuevos paradigmas<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Humanizaci\u00f3n de la arquitectura<\/li>\n<li>Neurociencia &#8211; Neuroarquitectura<\/li>\n<li>Autog\u00e9nesis<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #ff0000;\">Trabajos pr\u00e1cticos<\/span><\/strong><\/p>\n<p>Se realizar\u00e1n diversos trabajos de an\u00e1lisis de obras construidas en nuestro pa\u00eds y en el exterior a fin de consolidar los conceptos te\u00f3ricos adquiridos.<\/p>\n<p><strong>TP1- An\u00e1lisis de la red sanitaria<\/strong><\/p>\n<p>El objetivo es conocer la composici\u00f3n, caracter\u00edsticas y distribuci\u00f3n de los efectores de salud, cantidad de camas y complejidad existentes en el territorio objeto de estudio. Los alumnos trabajan sobre una red provincial.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>TP2- An\u00e1lisis del primer nivel de atenci\u00f3n &#8211; APS-<\/strong><\/p>\n<p>En este ejercicio se propone el an\u00e1lisis de efectores del primer nivel de nuestro pa\u00eds y otros pa\u00edses, tanto sus de sus programas m\u00e9dicos como de sus criterios de dise\u00f1o.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>TP3- An\u00e1lisis estructura funcional de un hospital de tercer nivel<\/strong><\/p>\n<p>Se analizan los paquetes funcionales de los diferentes servicios y sus relaciones, estructura circulatoria y diferenciaci\u00f3n de accesos, seg\u00fan las diferentes tipolog\u00edas edilicias.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>TP4- An\u00e1lisis y reformulaci\u00f3n del centro quir\u00fargico \/ UTI<\/strong><\/p>\n<p>Se trabaja en un sector de un edificio existente donde el alumno dise\u00f1a los servicios mencionados y define las diferentes instalaciones, seg\u00fan normativas, y tambi\u00e9n el tipo de materiales.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Trabajo integrador final<\/strong><\/p>\n<p>Los alumnos realizar\u00e1n en equipo un trabajo monogr\u00e1fico donde profundizar\u00e1n en una tem\u00e1tica de su inter\u00e9s. La Diplomatura promover\u00e1 la difusi\u00f3n de los trabajos m\u00e1s destacados, reconociendo aquellas producciones que constituyan aportes significativos al desarrollo de la gesti\u00f3n y el dise\u00f1o de edificios para la salud.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Desarrollo del trabajo pr\u00e1ctico 3<\/strong><\/span><\/p>\n<p>An\u00e1lisis de la estructura funcional de un hospital de tercer nivel<\/p>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" data-expand=\"600\" class=\"lazyload alignnone size-full wp-image-10122\" src=\"data:image\/svg+xml;charset=utf-8,%3Csvg xmlns%3D'http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg' viewBox%3D'0 0 2560 1440'%2F%3E\" data-src=\"https:\/\/aadaih.org.ar\/anuario2026\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/TP3-GRUPO-6_page-0001-scaled.jpg\" alt=\"\" width=\"2560\" height=\"1440\" \/><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" data-expand=\"600\" class=\"lazyload alignnone size-full wp-image-10123\" src=\"data:image\/svg+xml;charset=utf-8,%3Csvg xmlns%3D'http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg' viewBox%3D'0 0 2560 1440'%2F%3E\" data-src=\"https:\/\/aadaih.org.ar\/anuario2026\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/TP3-GRUPO-6_page-0003-scaled.jpg\" alt=\"\" width=\"2560\" height=\"1440\" \/><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" data-expand=\"600\" class=\"lazyload alignnone size-full wp-image-10124\" src=\"data:image\/svg+xml;charset=utf-8,%3Csvg xmlns%3D'http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg' viewBox%3D'0 0 2560 1440'%2F%3E\" data-src=\"https:\/\/aadaih.org.ar\/anuario2026\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/TP3-GRUPO-6_page-0006-scaled.jpg\" alt=\"\" width=\"2560\" height=\"1440\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-expand=\"600\" class=\"lazyload alignnone wp-image-10125\" src=\"data:image\/svg+xml;charset=utf-8,%3Csvg xmlns%3D'http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg' viewBox%3D'0 0 794 441'%2F%3E\" data-src=\"https:\/\/aadaih.org.ar\/anuario2026\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/TP3-GRUPO-6_page-0007-scaled.jpg\" alt=\"\" width=\"794\" height=\"441\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-expand=\"600\" class=\"lazyload alignnone size-full wp-image-10126\" src=\"data:image\/svg+xml;charset=utf-8,%3Csvg xmlns%3D'http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg' viewBox%3D'0 0 2560 1440'%2F%3E\" data-src=\"https:\/\/aadaih.org.ar\/anuario2026\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/TP3-GRUPO-6_page-0014-scaled.jpg\" alt=\"\" width=\"2560\" height=\"1440\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-expand=\"600\" class=\"lazyload alignnone size-full wp-image-10127\" src=\"data:image\/svg+xml;charset=utf-8,%3Csvg xmlns%3D'http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg' viewBox%3D'0 0 2560 1440'%2F%3E\" data-src=\"https:\/\/aadaih.org.ar\/anuario2026\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/TP3-GRUPO-6_page-0020-scaled.jpg\" alt=\"\" width=\"2560\" height=\"1440\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-expand=\"600\" class=\"lazyload alignnone size-full wp-image-10128\" src=\"data:image\/svg+xml;charset=utf-8,%3Csvg xmlns%3D'http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg' viewBox%3D'0 0 2560 1440'%2F%3E\" data-src=\"https:\/\/aadaih.org.ar\/anuario2026\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/TP3-GRUPO-6_page-0023-scaled.jpg\" alt=\"\" width=\"2560\" height=\"1440\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong>Cuerpo docente<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Dr. Francisco Leone &#8211; Lic. \u00c9lida Marconi &#8211; Lic. Roberto Mionis &#8211; Lic. Mariana Piehl \u2013 Arq. Liliana Font &#8211; Arq. Elvira Contreras &#8211; Arq. Jos\u00e9 Turniansky &#8211; Arq. Osvaldo Donato \u2013 Arq. Santiago Viale &#8211; Arq. Javier Sartorio &#8211; Bioing. Luciano Gentile &#8211; Arq. Graciela Bueno &#8211; Arq. Carlos L\u00f3pez \u2013 Lic. Gustavo Carolo &#8211; Ing. Atilio Ricca &#8211; Ing. Ricardo Franceschelli \u2013 Bioq. Miguel A. Decristofano &#8211; Lic. Jorge Rossetto &#8211; Dr. Javier Desse \u2013 Ing. Luisa Brunstein &#8211; Dr. Jorge Juri.<\/p>\n<p><strong>Docentes invitados de Argentina y del exterior<\/strong><\/p>\n<p>Arq. \u00c1lvaro Prieto Lindholm (Chile) &#8211; Ing. Esmeralda Palomino (Colombia) &#8211; Arq. Mario Corea (Argentina &#8211; Espa\u00f1a) &#8211; Arq. Jonas Badermann de Lemos (Brasil) &#8211; Arq. Guillermo Turza Ar\u00e9valo (Per\u00fa) &#8211; Arq. Luis Enrique L\u00f3pez Cardiel (M\u00e9xico) &#8211; Arq. Fabio Bitencourt (Brasil) &#8211; Arq. Elza Costeira (Brasil) &#8211; Arq. Jaime Catacora (Bolivia)<\/p>\n<p><strong>Cursorfs@aadaih.org.ar \/ info@aadaih.org.ar<\/strong><\/p>\n<p><strong>www.aadaih.org.ar<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Con m\u00e1s de 20 a\u00f1os de experiencia pedag\u00f3gica, la Diplomatura en Gesti\u00f3n y Dise\u00f1o de Edificios para la Salud tiene como objetivo formar profesionales capaces de planificar, programar, dise\u00f1ar y gestionar establecimientos de salud, integrando criterios arquitect\u00f3nicos, funcionales, tecnol\u00f3gicos, normativos y de gesti\u00f3n para responder a las necesidades actuales y futuras de los sistemas [&hellip;] <a class=\"g1-link g1-link-more\" href=\"https:\/\/aadaih.org.ar\/anuario2026\/2026\/07\/01\/gestion-y-diseno-de-edificios-destinados-a-la-salud-1\/\">M\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":10129,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[632],"tags":[],"reaction":[],"adace-sponsor":[],"class_list":["post-10121","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-diplomatura-aadaih"],"wps_subtitle":"Directora: Arq. 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